Superhaufen 30-jahriges-jubilaum aktualisiert
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|     unterhaufen: | ||||
|       - title: Erfahrungsbericht | ||||
|         content: > | ||||
|           **Festveranstaltung**  | ||||
|           **Festveranstaltung** | ||||
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|           anlässlich des 30-jährigen Schuljubiläums | ||||
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|           war ein faszinierender Anblick und eine würdige Eröffnung der | ||||
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|           Festveranstaltung zu Ehren unseres Gymnasiums.  | ||||
|           Festveranstaltung zu Ehren unseres Gymnasiums. | ||||
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|           Nach der Galerie wurde ein, aus musikalischen Stücken und abwechslungsreichen Vorträgen, | ||||
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|           Festveranstaltung. Mit einem Buffet, bestückt mit Snacks, Sekt sowie | ||||
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|           Orangensaft für die Schülerinnen und Schüler klang der Tag aus. | ||||
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|           T.R. | ||||
|       - title: Cantor in Zahlen | ||||
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|           individuelle Programme für die Jahrgänge entworfen. Die damaligen | ||||
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|           7. und 8. Klassen durften sich den Film „Nerve“ angesehen, | ||||
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|           1. und 8. Klassen durften sich den Film „Nerve“ angesehen, | ||||
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|           welcher sich mit der Nutzung von Medien auseinandersetzt. Gezeigt | ||||
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|           wurde er im Luchskino am Bergzoo in Halle.  | ||||
|           wurde er im Luchskino am Bergzoo in Halle. | ||||
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|           Die Aussicht an einem Schultag keinen Unterricht machen zu müssen, | ||||
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|           anfing. Die Handlung lässt sich, ohne zu viel vom Plot zu verraten, | ||||
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|           ungefähr so zusammenfassen:  | ||||
|           ungefähr so zusammenfassen: | ||||
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|           Der Film Nerve handelt von der Hauptfigur Venus Delemonie, die von ihrer | ||||
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|           Venusentschließt sich trotz anfänglicher Skepsis als Player | ||||
|            mitzuspielen. Anfänglich muss sie nur peinliche, aber doch harmlose | ||||
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|           mitzuspielen. Anfänglich muss sie nur peinliche, aber doch harmlose | ||||
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|           Aufgaben erfüllen, wie einen Fremden in einem Restaurant küssen. | ||||
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|           Doch im Verlauf des Filmes werden die Challenges immer gefährlicher. | ||||
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|           versammelten sich außerhalb. Im strömenden Regen startete dann die | ||||
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|           Cantor Rallye, welche der nächste Abschnitt des Tages war. | ||||
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|           T. R. | ||||
|       - title: Cantor-Rallye | ||||
|         content: >+ | ||||
|           Anlässlich des 100. Todestages des in Halle tätigen Mathematikers Georg | ||||
|           Ferdinand Ludwig Phillip Cantor gestaltete das Georg-Cantor-Gymnasium, | ||||
|           mit Unterstützung von Lehramtsstudierenden der Universität Leipzig, | ||||
|           vier interaktive Stadtrallyes. | ||||
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|           Die Schülerinnen und Schüler der Schulchronik-AG erarbeiteten Themen rund um | ||||
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|           Cantors Mathematik. Dieses Wissen wurde mit dem historischen Wirken Cantors in | ||||
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|           Halle verknüpft und anschaulich in vier Stadtrallyes verpackt. Die vier Rallyes haben | ||||
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|           einen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad und sind demnach für verschiedene | ||||
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|           Klassenstufen geeignet. | ||||
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|           Innerhalb von 90 Minuten können die Teams mit Hilfe ihres Smartphones das Leben | ||||
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|           und Wirken Cantors hautnah erfahren. Die Routen führen dabei unter anderem zu | ||||
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|           Cantors Wohnhaus, dem Cantor-Gymnasium, der neuen Leopoldina oder dem | ||||
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|           Hallmarkt. Dort lösen sie nicht nur geschichtliche Probleme, sondern erlernen | ||||
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|           spielerisch Cantors Mathematik. Durch das richtige Beantworten der Fragen sammeln | ||||
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|           sie Punkte, wodurch am Ende das „Cantor-Meister-Team“ bestimmt werden kann. | ||||
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|           Natürlich sind die verschiedene Rallyes auch ohne schulischen Kontext spielbar und | ||||
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|           regen so Jung und Alt zur Erforschung Cantors Mathematik und seines Wirkens in Halle | ||||
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|           an. | ||||
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|           {{< gallery dir="/media/schulchronik/2018/rallye" />}} | ||||
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|         content: | | ||||
|           Inhalt | ||||
|   - title: Flashmob | ||||
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|     icon: mdi mdi-all-inclusive | ||||
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