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-title: "Abiturienten 1992"
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-
 ![Abifoto 2](/media/abiturienten/abi-foto-1992_2.webp)

 ## Klasse 12/1

 |Name|Vorname|
-|-|-|
+|---|---|
 |Berg|Falko|
 |Dietrich|Falk|
 |Fiedler|Andreas|
@ -27,12 +27,10 @@ type: "abiturienten"
 |Usbeck|Clemens|
 |Weinel|Christian|

-
-
 ## Klasse 12/2

 |Name|Vorname|
-|-|-|
+|---|---|
 |Arndt|Stefan|
 |Born|Andreas|
 |Gergele|Marco|
@ -48,12 +46,10 @@ type: "abiturienten"
 |Janicke|Kathrin|
 |Krake|Kirstin|

-
-
 ## Klasse 12/3

 |Name|Vorname|
-|-|-|
+|---|---|
 |Belitz|Matthias|
 |Ebelt|Henning|
 |Fedelinski|André|
@ -72,12 +68,10 @@ type: "abiturienten"
 |Lorenz|Heide|
 |Thüring|Jana|

-
-
 ## Klasse 12/4

 |Name|Vorname|
-|-|-|
+|---|---|
 |Ehrhoff|Jan|
 |Gabler|Andreas|
 |Gerisch|Alf|
@ -99,12 +93,10 @@ type: "abiturienten"
 |Ruhwald|Antje|
 |Hoffmann|Petra|

-
-
 ## Klasse 12/5

 |Name|Vorname|
-|-|-|
+|---|---|
 |Döring|Ulf|
 |Fehse|Nico|
 |Giewat|Stefan|
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 title: "Abiturienten"
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 description : "In den Jahren 1999 und 2001 gab es keine Abschlussjahrgänge am GCG. 1999 nicht, da sieben Jahre zuvor keine Aufnahme in die siebente Klasse, sondern in die fünfte Klasse erfolgte und 2001 vollzog sich der Übergang zum Abitur nach 13 Schuljahren."
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 title: Über die Schule
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 description: Das Georg-Cantor-Gymnasium - ein
  mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Gymnasium in Halle (Saale)
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 ## Die Geschichte der Schule

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 title: Anmeldeformular
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 title: Aufnahmeverfahren
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 description: Hier finden Sie die Informationen zur Aufnahme am Georg-Cantor-Gymnasium.
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  - title: Anmeldung
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 Wir sind eine AG am Georg-Cantor-Gymnasium, welche sich mit allen Themen rund um die digitale Welt am Georg-Cantor-Gymnasium beschäftigt. Des Weiteren betreiben wir die Schulwebsite des GCG.

-Mehr Infos [hier](/ganztagsangebote/cantortechnik/)
+Mehr Informationen [hier](/ganztagsangebote/cantortechnik/)
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 title: Denys Konovalov
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 email: kontakt@denyskon.de
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 ---
-
 Ich bin ein Schüler der 9. Klasse am Georg-Cantor-Gymnasium in Halle (Saale) und Schülersprecher im Schuljahr 2022/2023.

 Als Hobbyprogrammierer und Leiter der Arbeitsgemeinschaft CantorTechnik leite ich viele Digitalisierungsprojekte wie das Repair Café und betreue diese Internetseite.
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 title: Frau Krug
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- 
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 title: Frau Schapitz
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 title: Herr Berger
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 description: Web-Admin
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-  - link: "mailto: berger@cantor-gymnasium.de"
+  - link: mailto:berger@cantor-gymnasium.de
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 title: Begabtenförderung
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 description: Im Rahmen der mathematisch-naturwissenschaftlichen
  Schwerpunktarbeit werden am Georg-Cantor-Gymnasium umfassende
  Begabtenförderungsangebote bereitgestellt.
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 title: Frühstudium
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 category: Naturwissenschaften
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@ -1,7 +1,7 @@
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 title: Begabtenförderungskonzept
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 category: fächerübergreifend
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 title: Schülerforschungszentrum
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 category: Naturwissenschaften
 class: 5 - 12 Klasse
 web_url: https://sfz-halle.de/
@ -11,4 +11,8 @@ type: begabtenfoerderung
 ---
 Das Schülerforschungszentrum wurde auf Initiative von ehemaligen und aktiven Lehrern der beiden Gymnasien „Georg Cantor“ und „Christian Wolff“ gegründet, um eine individuelle Betreuung von Forschungsarbeiten (meist im Rahmen des Wettbewerbs „Jugend forscht/Schüler experimentieren“) zu gewährleisten.

-{{< download title= "Broschüre des SFZ" link="/media/begabtenfoerderung/broschuere_sfz.pdf" >}}
+
+
+{{< download title="Broschüre des SFZ" link="/media/begabtenfoerderung/broschuere_sfz.pdf" >}}
+
+
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@ -1,15 +1,14 @@
 ---
 title: Spezialistenlager
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 category: Mathematik
 class: 5 - 12 Klasse
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 type: begabtenfoerderung
 ---
-
 Im Rahmen der Förderung begabter Schüler wird jährlich am Georg-Cantor-Gymnasium ein Spezialistenlager durchgeführt.
 In der Jugendherberge Frauenstein werden die zukünftigen Teilnehmer der von den besten Mathematiklehrern eine Woche darauf vorbereitet und gelehrt.

--- a/content/german/blog/_index.md
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@ -1,5 +1,5 @@
 ---
 title: Aktuelles
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 description: Hier finden Sie die aktuellen Informationen aus dem Schulalltag.
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 title: Cantor-Luft schnuppern!
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 author: Schulleitung
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 title: Herzlich willkommen auf der neuen Homepage des Georg-Cantor-Gymnasiums!
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 author: Frau Schapitz
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 Liebe Besucher,
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 title: Impressionen vom Tag der offenen Tür 2022
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 author: Herr Berger
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 Am 19. November 2022 öffneten wir unsere Pforten für vielleicht zukünftige Cantorianer und ihre Eltern. Trotz erster Schneeflocken in der Nacht waren die Besucherzahlen groß. Unsere Fachbereiche präsentierten die Schule und luden mit Angeboten zum Mitmachen ein. Alle Fragen zum Alltag an unserer Schule wurden von unseren Cantorianern und den Lehrkräften beantwortet. Herr Dr. Gorsler, der Schulleiter, informierte umfangreich zum Schulprofil und Aufnahmeverfahren. Die Theater-AG präsentierte verschiedene Sketche in der Aula und unsere Oberstufen-Schüler hatten für das leibliche Wohl gesorgt. Einige Momente sind in den Impressionen unten festgehalten.

@ -24,5 +24,8 @@ Vielen Dank an alle Beteiligten!

 Alle aktuellen Informationen zum Aufnahmeverfahren in die neuen 5. Klassen finden sie unter [Schule > Anmeldung](https://cantorgymnasium.de/anmeldung/).

-<br>
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 title: Mathe im Advent 2022
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 description: Der Schülerwettbewerb unter der Schirmherrschaft des
  Bildungsministeriums geht in die nächste Runde.
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 author: Denys Konovalov
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  - Wettbewerbe
@ -20,16 +20,12 @@ Die Wichtel-Geschichten fördern mathematisches Entdecken, ⁣logisches Denken,

 Es gibt zwei Adventskalender zur Auswahl: einen Kalender für die **Klassenstufen 4–6** und einen Kalender für die **Klassenstufen 7–9**.

-Der MATH+ Adventskalender richtet sich an pfiffige Schüler\*innen ab der 10. Klasse und interessierte Erwachsene. Die 24 kniffeligen Aufgaben des MATH+ Kalenders werden von den Wissenschaftler\*innen des Exzellenzclusters MATH+ in Berlin und ihren niederländischen Kolleg\*innen von 4TU.AMI entwickelt. Sie ermöglichen faszinierende Einblicke in die aktuelle anwendungsorientierte Mathematikforschung und den Berufsalltag von Mathematiker*innen.
+Der MATH+ Adventskalender richtet sich an pfiffige Schüler/innen ab der 10. Klasse und interessierte Erwachsene. Die 24 kniffeligen Aufgaben des MATH+ Kalenders werden von den Wissenschaftler/innen des Exzellenzclusters MATH+ in Berlin und ihren niederländischen Kolleg/innen von 4TU.AMI entwickelt. Sie ermöglichen faszinierende Einblicke in die aktuelle anwendungsorientierte Mathematikforschung und den Berufsalltag von Mathematiker/innen.

-Für die Teilnehmer\*innen gibt es attraktive Preise zu gewinnen.
+Für die Teilnehmer/innen gibt es attraktive Preise zu gewinnen.

 Das Georg-Cantor-Gymnasium empfiehlt allen, sich an den Knobelaufgaben zu versuchen, und wünscht viel Erfolg!

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 Für weitere Informationen verweisen wir auf die [Pressemitteilung](https://mia-static-files-prod-2022.s3.amazonaws.com/static/file_management/files/20221123_PM-MK-Spielstart_lang.pdf) und die offizielle [Homepage](https://www.mathe-im-advent.de/de/).
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-[](https://mia-static-files-prod-2022.s3.amazonaws.com/static/file_management/files/20221123_PM-MK-Spielstart_lang.pdf)
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-[](https://mia-static-files-prod-2022.s3.amazonaws.com/static/file_management/files/20221123_PM-MK-Spielstart_lang.pdf)
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 title: Musikfahrt 2022
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 author: Frau Krug
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  - Musik
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 Vom 07.12. bis zum 09.12.2022 durften die Musik-AGs Band, Chor und Keyboard nach zweijähriger Pause wieder auf die Burg Heldrungen zum Einstudieren des Programms für das Weihnachtskonzert am 16.12.2022 fahren!

-Unter der Leitung von Frau Bethin, Frau Krug, Herrn Schettler und mit der Unterstützung von Julius Borkowski (Alumni, Jahrgang 2018) konnte das vielseitige Programm einstudiert und gefestigt werden. Natürlich wurden auch die traditionelle Geisterbahn - unter der Leitung des 12. Jahrgangs - und die unterhaltsame Talenteshow wieder durchgeführt.
+Unter der Leitung von Frau Bethin, Frau Krug, Herrn Schettler und mit der Unterstützung von Julius Borkowski (Alumni, Jahrgang 2018) konnte das vielseitige Programm einstudiert und gefestigt werden. Natürlich wurden auch die traditionelle Geisterbahn - unter der Leitung des 12. Jahrgangs - und die unterhaltsame Talentshow wieder durchgeführt.

 Wie schön, dass es so viele musikalische Talente an unserer Schule gibt!

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 title: Vorlesewettbewerb der 6. Klassen 2022 - Schulrunde
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 author: Herr Berger
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  - Wettbewerbe
@ -22,8 +22,4 @@ Ein Dank soll an Frau Opel-Fritzlar gerichtet werden, welche die schönen zwei S

 Mit leichtem Abstand konnte sich Nino aus der 6/3 durchsetzen und wird unsere Schule bei der Stadtrunde vertreten. Wir drücken die Daumen!

-
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-
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 title: Weihnachten 2022
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 author: Herr Berger
 categories:
  - Weihnachten
@ -38,7 +38,7 @@ Ein großer Dank geht an den Schülerrat für die Organisation. Aber auch alle B

 #### Weihnachtskonzert

-Am 16.12.2022 konnten unsere musikalischen Talente der Schule endlich wieder beim Weihnachtskonzert unserer Schule in der Ulrichskirche glänzen. Es herrschte wieder eine atemberaubende Atmosphäre. Es ist schön, dass diese Tradition endlich wieder stattfinden konnte. Chor, Schulband und Keyborder sangen und spielten wunderbare Stücke, teils mit dem Publikum zusammen. Wie jedes Jahr wurden die Musiker der 12. Klassen verabschiedet. Sie werden eine große Lücke hinterlassen, aber hoffentlich sehen wir alle bei künftigen Weihnachtskonzerten beim gemeinsamen Singen mit den Alumnis wieder.
+Am 16.12.2022 konnten unsere musikalischen Talente der Schule endlich wieder beim Weihnachtskonzert unserer Schule in der Ulrichskirche glänzen. Es herrschte wieder eine atemberaubende Atmosphäre. Es ist schön, dass diese Tradition endlich wieder stattfinden konnte. Chor, Schulband und Keyborder sangen und spielten wunderbare Stücke, teils mit dem Publikum zusammen. Wie jedes Jahr wurden die Musiker der 12. Klassen verabschiedet. Sie werden eine große Lücke hinterlassen, aber hoffentlich sehen wir alle bei künftigen Weihnachtskonzerten beim gemeinsamen Singen mit den Alumni wieder.

 Wir bedanken uns bei allen Beteiligten!

@ -53,12 +53,8 @@ und Schüler sowie Eltern mitgewirkt haben. 25 Geschenkbeutel, einige
 Sachspenden, eine Geldspende und viele Stifte (ein Geschenk des Schülerrats)
 konnten wir am 15.12.2022 dem Team der Stadtmission im Steinweg übergeben.

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 #### Weihnachtssingen und Abschied in die Ferien

 Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien konnte 2022 endlich wieder unser traditionelles Weihnachtssingen nach pandemiebedingter Zwangspause stattfinden. Um 11 Uhr versammelten sich die Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, unsere Alumni-Gäste und weitere Angestellte der Schule in der 2. Etage zum Weihnachtssingen.
@ -70,7 +66,7 @@ Großen Dank an unsere Musik-Lehrerinnen und -Lehrer für die Organisation.

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-#### Jetzt wünschen wir allen erholsame Ferien, Frohe Weihnachten und einen Guten Rutsch.
+#### Jetzt wünschen wir allen erholsame Ferien, frohe Weihnachten und einen guten Rutsch.

 #### Wir sehen uns alle im neuen Jahr hoffentlich gesund wieder.

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 ## Grußwort

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 description: "''Auf den Spuren von Georg Cantor'' von Dr. Helmut Podhaisky und Dr. Alf Gerisch"
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 description: "''Technik und Traditon in Korea'' Paula Hähndel und Dorothee Henke"
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 description: "Leandro Gambôa: 1 Year Backpacking Australia"
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 description: "''Abi - und dann...?'' Teil 1 von Andreas Bader"
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 description: "\"Lohnt sich helfen – helfen lohnt sich\" von Franziska Flegel"
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 description: "''Der Einfluss sozialer Netzwerke auf Stellenbesetzungsentscheidungen von Unternehmen'' von Tino Rasch"
@ -83,4 +83,4 @@ Personalmanagement können Bundeswirtschaftswissenschaftler im Bereich der „Le

 Max Appel, 2010

-![Cantorforum 6](/media/cantorfora/cantorforum_6/Cantorforum6_1.png)
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 description: "''Weihnachten – eine naturwissenschaftliche Betrachtung'' von Stefan Schwarz"
@ -17,7 +17,7 @@ In beschaulicher Runde machen sich die Zuhörer über das Weihnachtsgebäck her,

 Er fängt mit den Heiligen Drei Königen an. Mit Kaspar, Melchior und Baltasar den drei Weisen aus dem Morgenland, die Gold, Weihrauch und Mhyrre mitbrachten. Den beiden Weißen und dem Schwarzen, die laut Monty Python, dabei zunächst Brian anbeteten. Schon die Zahl hat wohl recht wenig mit der Wirklichkeit zu tun und ist wahrscheinlich nur erfunden. Auch die Namen hat sich wohl nur jemand ausgedacht, damit man sich die Buchstaben für „christus mansionem benedicat“ (lat. für „Christus segne dieses Haus“) etwas leichter merken kann. Doch erstaunlich ist, dass sie sich im Lauf der Zeit änderten, den eigentlich war nur von einem Mann mit weißem Bart, der das Greisenalter darstellten, ein Mann mit braunem Haar und Bart, der das Erwachsenen-alter darstellte, und einem jungen Mann mit schwarzen Haaren, der die Jugend darstellte, die Rede. Einen Dunkelhäutigen Mann hat es anfangs nicht gegeben. Erst später wurden die drei Repräsentanten ihrer Kontinente Asien, Europa und Afrika, weshalb einer von ihnen dunkle Haut bekommen musst. Es gibt sogar Bildnisse, auf denen die Hautfarbe nachträglich geändert wurde.

-<img style="float: left; border: 0; margin: 10px;" src="/media/cantorfora/cantorforum09_sonder.png" border="0" width="211" height="282" />Stefan Schwarz hält sein Versprechen und stellt weiter die biblische Erzählung infrage. Der Stern von Bethlehem leitete die Weisen zum berühmten Stall, in dem der menschgewordene Gott in einer Futterkrippe lag. Doch dieser „Stern“ muss über Wochen hinweg immer an der gleichen Stelle am Himmel gestanden haben. Zudem muss er außergewöhnlich sein, denn ein einfacher Stern, der schon seit Jahrhunderten zu sehen ist, gibt keine Auskunft über den Zeitpunkt, zu dem der Retter geboren werden soll. Es hätte alles schon vor Jahren passiert oder erst in der Zukunft geschehen können, als die Männer aufbrachen. Es bleiben also nur Kometen, Supernovae, und sich überlagernde Planeten. Kometen scheiden aber aus, da sie zu unbeständig sind und man damals schon von diesen Objekten wusste. Auch eine Supernova wäre zu unbeständig. Bleibt noch die Überlagerung von Planeten. Sie wäre in allen Punkten passend. Allerdings müsste man sich bei einer relevanten Überlagerung entscheiden: Entweder Stern oder 24. Dezember im Jahre Null. Planeten, die optisch nicht mehr auseinander zu halten sind, gab es zu jenem Datum nämlich nicht. <br><br>
+<img style="float: left; border: 0; margin: 10px;" src="/media/cantorfora/cantorforum09_sonder.webp" border="0" width="211" height="282" />Stefan Schwarz hält sein Versprechen und stellt weiter die biblische Erzählung infrage. Der Stern von Bethlehem leitete die Weisen zum berühmten Stall, in dem der menschgewordene Gott in einer Futterkrippe lag. Doch dieser „Stern“ muss über Wochen hinweg immer an der gleichen Stelle am Himmel gestanden haben. Zudem muss er außergewöhnlich sein, denn ein einfacher Stern, der schon seit Jahrhunderten zu sehen ist, gibt keine Auskunft über den Zeitpunkt, zu dem der Retter geboren werden soll. Es hätte alles schon vor Jahren passiert oder erst in der Zukunft geschehen können, als die Männer aufbrachen. Es bleiben also nur Kometen, Supernovae, und sich überlagernde Planeten. Kometen scheiden aber aus, da sie zu unbeständig sind und man damals schon von diesen Objekten wusste. Auch eine Supernova wäre zu unbeständig. Bleibt noch die Überlagerung von Planeten. Sie wäre in allen Punkten passend. Allerdings müsste man sich bei einer relevanten Überlagerung entscheiden: Entweder Stern oder 24. Dezember im Jahre Null. Planeten, die optisch nicht mehr auseinander zu halten sind, gab es zu jenem Datum nämlich nicht. <br><br>


 Da reichte es Stefan und wandte sich den nicht-biblischen Dingen zu. Er erzählt zum Beispiel von der Herkunft der Weihnachtsbäume. Der Brauch stammt aus Deutschland und wurde eigentlich von der katholischen Kirche als heidnisch bezeichnet. Doch die Zeiten ändern sich und so importieren wir unseren Weihnachtsbaum, anstatt ihn bei uns zu fällen, und vor einigen Jahren stand der größte Weihnachtsbaum wo? Im Vatikan... Auch die Geschichte von Christkind und Weihnachtsmann ist erstaunlich. Der Weihnachtsmann war eine Erfindung - nicht von Coca Cola - sondern von der katholischen Kirche und das Christkind ein Gegenmodell von Luther. Heute bringt das Christkind den Katholiken und der Weihnachtsmann den Protestanten die Geschenke, denn das, was mein Nachbar hat, will ich auch und so hat man am Ende getauscht.
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 name: "Thomas Tannert"
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 name: "Paula Hähndel"
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 name: "Christoph Kirsch"
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 name: "Jorma Marggraf"
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 name: "Jakob Hofmann"
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 name: "Carolina Sirui Cao"
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 name: "Tobias Beschauner"
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 name: "Tom Erik Steinkopf"
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 name: "Oliver Zimmermann"
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@ -1,9 +1,9 @@
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 title: "2022"
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 name: "Sophia Jäger"
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@ -1,7 +1,7 @@
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 title: Cantorpreis-Träger
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 description: Seit 1995, dem Jahr des 150. Geburtstages Georg Cantors, wird
  jährlich ein herausragender Schüler bzw. eine herausragende Schülerin mit dem
  Cantor-Preis geehrt. Die Preisträger erhalten einen vom Förderverein des
--- a/content/german/forms/_index.md
+++ b/content/german/forms/_index.md
@ -1,6 +1,6 @@
 ---
 title: Dokumente und Formulare
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 description: Hier finden Sie schulische Dokumente und Formulare als PDF zum Download.
 ---
--- a/content/german/forms/alarmordnung.md
+++ b/content/german/forms/alarmordnung.md
@ -1,23 +1,21 @@
 ---
 title: Alarmordnung
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 type: forms
 ---
-
-* Bei Ausbruch eines Brandes oder im Katastrophenfall erfolgt eine Alarmierung durch die elektrische Alarmeinrichtung bzw. durch eine Durchsage über die Rufanlage des Gebäudes.
-* Der Alarm wird durch die elektrischen Brandmelder bzw. den Schulleiter ausgelöst. Bei Gefahr im Verzug sind alle Lehrkräfte und sonstigen Dienstkräfte der Schule zur Auslösung berechtigt und verpflichtet. Bei Schadenfeuer hat die Alarmauslösung, ohne den Erfolg eigener Löschversuche abzuwarten, unverzüglich zu erfolgen.
-* Nach Auslösung des Alarmes und Anordnung der Räumung haben die Schülerinnen und Schüler sowie alle sich im Gebäude befindlichen Personen unter Zurücklassung aller Gegenstände das Gebäude zu verlassen.
-* Unter Aufsicht der Lehrkräfte (Mitnahme des Klassenbuches/des Kursheftes) wird der Sammelplatz - die Freifläche vor der Turnhalle in der Taubenstraße - entsprechend dem Fluchtwegplan bzw. der Anweisungen über die Rufanlage aufgesucht.
-* Jede Lehrkraft stellt auf dem Sammelplatz sofort fest, ob die Klasse/der Kurs entsprechend seines Anwesenheitsnachweises vollzählig ist und meldet dies dem verantwortlichen Schulleitungsmitglied. Fehlende Schülerinnen und Schüler sind ebenfalls zu melden.
-* Ist eine Klasse/ein Kurs bei Auslösung des Alarmes ohne Beaufsichtigung, so ist sie/er von der Lehrkraft der benachbarten Klasse/ des Kurses mitzubetreuen.
-* Ist die Benutzung der Fluchtwege nicht mehr möglich, haben die Lehrkräfte sowie die Schülerinnen und Schüler im Unterrichtsraum oder in einem anderen Raum, der mehr Sicherheit bietet, zu verbleiben. In den Räumen sind die Fenster und die Türen erforderlichenfalls zu schließen. Zur schnelleren Rettung machen sich die Eingeschlossenen am Fenster oder auf andere geeignete Weise bemerkbar.
-* Bei Bränden mit Schadstofffreisetzung in der Umgebung der Schule bleiben die Schülerinnen und Schüler zunächst in ihren Unterrichtsräumen bzw. im Schulgebäude und warten auf weitere Anweisungen der Schulleitung. Die Fenster und die Türen sind zu schließen.
-* Die Schülerinnen und Schüler sind halbjährlich durch die Klassenleiter/innen bzw. Tutor/innen über den Alarmplan zu informieren. Die Standorte der Alarmeinrichtungen sind bekannt zu geben. Sie sind dabei darauf hinzuweisen, dass in jedem Fall ein Auslösen des Alarms als Ernstfall zu betrachten ist.
-* Die Lehrkräfte und anderen Dienstkräfte der Schule sind zu Beginn des Schuljahres über den Alarmplan aktenkundig zu belehren.
-* Jeder Missbrauch der Alarmeinrichtungen - Rauchfangmelder, Rauchfangtüren, Feuerlöscher, Fluchtwegtüren - ist ein Verstoß gegen das Brandschutzgesetz und somit strafbar.
+- Bei Ausbruch eines Brandes oder im Katastrophenfall erfolgt eine Alarmierung durch die elektrische Alarmeinrichtung bzw. durch eine Durchsage über die Rufanlage des Gebäudes.
+- Der Alarm wird durch die elektrischen Brandmelder bzw. den Schulleiter ausgelöst. Bei Gefahr im Verzug sind alle Lehrkräfte und sonstigen Dienstkräfte der Schule zur Auslösung berechtigt und verpflichtet. Bei Schadenfeuer hat die Alarmauslösung, ohne den Erfolg eigener Löschversuche abzuwarten, unverzüglich zu erfolgen.
+- Nach Auslösung des Alarmes und Anordnung der Räumung haben die Schülerinnen und Schüler sowie alle sich im Gebäude befindlichen Personen unter Zurücklassung aller Gegenstände das Gebäude zu verlassen.
+- Unter Aufsicht der Lehrkräfte (Mitnahme des Klassenbuches/des Kursheftes) wird der Sammelplatz - die Freifläche vor der Turnhalle in der Taubenstraße - entsprechend dem Fluchtwegplan bzw. der Anweisungen über die Rufanlage aufgesucht.
+- Jede Lehrkraft stellt auf dem Sammelplatz sofort fest, ob die Klasse/der Kurs entsprechend seines Anwesenheitsnachweises vollzählig ist und meldet dies dem verantwortlichen Schulleitungsmitglied. Fehlende Schülerinnen und Schüler sind ebenfalls zu melden.
+- Ist eine Klasse/ein Kurs bei Auslösung des Alarmes ohne Beaufsichtigung, so ist sie/er von der Lehrkraft der benachbarten Klasse/ des Kurses mitzubetreuen.
+- Ist die Benutzung der Fluchtwege nicht mehr möglich, haben die Lehrkräfte sowie die Schülerinnen und Schüler im Unterrichtsraum oder in einem anderen Raum, der mehr Sicherheit bietet, zu verbleiben. In den Räumen sind die Fenster und die Türen erforderlichenfalls zu schließen. Zur schnelleren Rettung machen sich die Eingeschlossenen am Fenster oder auf andere geeignete Weise bemerkbar.
+- Bei Bränden mit Schadstofffreisetzung in der Umgebung der Schule bleiben die Schülerinnen und Schüler zunächst in ihren Unterrichtsräumen bzw. im Schulgebäude und warten auf weitere Anweisungen der Schulleitung. Die Fenster und die Türen sind zu schließen.
+- Die Schülerinnen und Schüler sind halbjährlich durch die Klassenleiter/innen bzw. Tutor/innen über den Alarmplan zu informieren. Die Standorte der Alarmeinrichtungen sind bekannt zu geben. Sie sind dabei darauf hinzuweisen, dass in jedem Fall ein Auslösen des Alarms als Ernstfall zu betrachten ist.
+- Die Lehrkräfte und anderen Dienstkräfte der Schule sind zu Beginn des Schuljahres über den Alarmplan aktenkundig zu belehren.
+- Jeder Missbrauch der Alarmeinrichtungen - Rauchfangmelder, Rauchfangtüren, Feuerlöscher, Fluchtwegtüren - ist ein Verstoß gegen das Brandschutzgesetz und somit strafbar.

 Halle, d. 06. August 2009

--- a/content/german/forms/anmeldeformular.md
+++ b/content/german/forms/anmeldeformular.md
@ -1,18 +1,19 @@
 ---
 title: Aufnahmeantrag
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 description: ""
 files:
  - title: Aufnahmeantrag
    link: /media/forms/aufnahmeantrag.pdf
 type: forms
 ---
-
 Hier kann das Anmeldeformular für die Aufnahmeprüfung am Georg-Cantor-Gymnasium heruntergeladen werden.

 ## Datenschutzhinweise

 Ihre Angaben werden gem. der aktuell gültigen Datenschutzverordnung EU-DSGVO erhoben. Die Speicherung der Daten erfolgt elektronisch und in Akten. Die weitere Datenverarbeitung richtet sich nach den o.g. Vorschriften. Diese Daten werden für Zwecke der Bearbeitung Ihres Anliegens und der Kontaktaufnahme mit Ihnen gespeichert.
+
 Die Löschung derselben erfolgt, sobald deren Speicherung für die Bearbeitung nicht mehr erforderlich ist.
+
 Sie haben ein Recht auf unentgeltliche Auskunft und Akteneinsicht. Bei vermuteten Verletzungen des Datenschutzrechts können Sie sich an den Datenschutzbeauftragten Ihres Bundeslandes wenden.
--- a/content/german/forms/aufnahmeklausur.md
+++ b/content/german/forms/aufnahmeklausur.md
@ -1,37 +1,36 @@
 ---
-title: "Aufnahmeklausuren"
+title: Aufnahmeklausuren
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-bg_image: "media/backgrounds/page-title.png"
-description : ""
-type: "forms"
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+description: ""
 files:
-    - title: Aufnahmeklausur
-      link: /media/forms/Aufnahmeklausur.pdf
-    - title: Kognitiver Fähigkeitstest
-      link: /media/forms/Kognitiver Fähigkeitstest.pdf
+  - title: Aufnahmeklausur
+    link: /media/forms/Aufnahmeklausur.pdf
+  - title: Kognitiver Fähigkeitstest
+    link: /media/forms/Kognitiver Fähigkeitstest.pdf
+type: forms
 ---
-
 Hier können die Beispielklausuren für die Aufnahmeprüfung am Georg-Cantor-Gymnasium heruntergeladen werden.

 Lösungen für den kognitiven Fähigkeitstest:

 |Nummer|Antwort|
-|-|-|
-|**(A) Wortschatz/Wortanwendungen**||
+|---|---|
+|**(A) Wortschatz/Wortanwendungen**| |
 |1.|b|
 |2.|d|
 |3.|a|
 |4.|d|
 |5.|e|
 |6.|c|
-|**(B) Vergleich/Gleichungen**||
+|**(B) Vergleich/Gleichungen**| |
 |1.|d|
 |2.|d|
 |3.|a|
 |5.|29|
 |6.|10|
 |7.|5|
-|**(C) Figuren erkennen**||
+|**(C) Figuren erkennen**| |
 |1.|e|
 |2.|c|
 |3.|c|
--- a/content/german/forms/hausordnung.md
+++ b/content/german/forms/hausordnung.md
@ -1,29 +1,43 @@
 ---
 title: Hausordnung
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+bg_image: media/backgrounds/page-title.webp
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 type: forms
 ---
+**1.** Die Schülerinnen und Schüler verhalten sich so, dass eine andere Person durch sie weder gefährdet oder belästigt wird, noch zu Schaden kommt und sind zur Abwendung von Gefahren verpflichtet. Das Eigentum anderer wird geachtet.

- 1\. Die Schülerinnen und Schüler verhalten sich so, dass eine andere Person durch sie weder gefährdet oder belästigt wird, noch zu Schaden kommt und sind zur Abwendung von Gefahren verpflichtet. Das Eigentum anderer wird geachtet.
- 2\. Der Vormittagsunterricht beginnt 7:30 Uhr und endet 13:10 Uhr. Der Nachmittagsunterricht beginnt 13:40 Uhr. Das Betreten des Schulgebäudes ist ab 7:15 Uhr gestattet. Die Schule ist bis 16:30 Uhr geöffnet.
- 3\. Schüler, die aufgrund der Benutzung öffentlicher Verkehrsmittel bereits vor 7:00 Uhr  auf dem Schulgelände ankommen, können eine Einlasskarte erhalten. Ab 6:30 Uhr besteht dann die Möglichkeit des Aufenthaltes für Schüler der Klassen 5-9 im Raum 205 (Lernwerkstatt) und für Schüler der gymnasialen Oberstufe im Schulclub (Kellergeschoss)
- 4\. Nach Eintreffen in der Schule verlassen die Schülerinnen und Schüler (bis einschließlich Klasse 9) vor Unterrichtsende nicht eigenmächtig das Schulgelände.
- 5\. Ist fünf Minuten nach Stundenbeginn kein Lehrer in der Klasse, meldet der Schülersprecher oder sein Vertreter dies im Sekretariat.
- 6\. In den kleinen Pausen sorgen die Lehrer dafür, dass die Unterrichtsräume rechtzeitig geöffnet werden. Die Schülerinnen und Schüler erscheinen pünktlich zum Unterricht.
- 7\. In den großen Pausen halten sich die Schülerinnen und Schüler der Schuljahrgänge 5-9  auf dem Schulhof des Georg-Cantor-Gymnasiums auf, die der gymnasialen Oberstufe können im Gebäude verbleiben. Sie halten sich vorrangig im Schulclub und mittleren Schulinnenhof (Kellergeschoss) sowie in den hinteren Flurbereichen auf.  Der Fahrradstellplatz hinter dem Schulgebäude ist kein Pausenhof. Aus Sicherheitsgründen werden Taschen nicht auf den Treppen und Fluren abgestellt. Bei starken Regenfällen bzw. Kälte verbleiben die Schülerinnen und Schüler nach dem Abklingeln im Unterrichtsraum.
- 8\. Nach Unterrichtsschluss verlassen die Schülerinnen und Schüler, die an keiner Nachmittagsveranstaltung teilnehmen, das Schulgelände.
- 9\. Alle persönlichen Gegenstände der Schülerinnen und Schüler sind nach Unterrichtsschluss mit nach Hause zu nehmen bzw. im Schließfach zu deponieren (keine Haftung).
- 10\. Unfälle und Verletzungen werden unverzüglich der Lehrkraft bzw. dem aufsichtsführenden Lehrer und der Schulsekretärin gemeldet.
- 11\. Fundsachen sind beim Hausmeister abzugeben.
- 12\. Fahrräder sind an dem dafür vorgesehenen Platz abzustellen und entsprechend zu sichern (keine Haftung der Schule).
- 13\. Das Rauchen auf dem Schulgelände ist nicht gestattet.
- 14\. Waffen, Drogen, Alkohol, Messer und Feuerwerkskörper u.ä. sind in der Schule verboten.
- 15\. Mitgebrachte Handys sind während des Unterrichts auszuschalten.
- 16\. Für Ordnung und Sauberkeit im gesamten Gebäude sind Schüler und Lehrer gemeinsam verantwortlich. Die jeweils letzte Klasse in einem Raum stellt die Stühle hoch (nach Reinigungsplan) und schließt die Fenster. Der Ordnungsdienst säubert die Tafel und die Kreideablage.
- 17\. Auf der Spielfläche am Basketballkorb ist das Basketballspielen gestattet. Die Tischtennisplatten sind nur zum Tischtennisspiel zu nutzen. Alle anderen Ballspielarten sind auf dem Schulhof nicht erlaubt.
+**2.** Der Vormittagsunterricht beginnt 7:30 Uhr und endet 13:10 Uhr. Der Nachmittagsunterricht beginnt 13:40 Uhr. Das Betreten des Schulgebäudes ist ab 7:15 Uhr gestattet. Die Schule ist bis 16:30 Uhr geöffnet.

+**3.** Schüler, die aufgrund der Benutzung öffentlicher Verkehrsmittel bereits vor 7:00 Uhr  auf dem Schulgelände ankommen, können eine Einlasskarte erhalten. Ab 6:30 Uhr besteht dann die Möglichkeit des Aufenthaltes für Schüler der Klassen 5-9 im Raum 205 (Lernwerkstatt) und für Schüler der gymnasialen Oberstufe im Schulclub (Kellergeschoss)
+
+**4.** Nach Eintreffen in der Schule verlassen die Schülerinnen und Schüler (bis einschließlich Klasse 9) vor Unterrichtsende nicht eigenmächtig das Schulgelände.
+
+**5.** Ist fünf Minuten nach Stundenbeginn kein Lehrer in der Klasse, meldet der Schülersprecher oder sein Vertreter dies im Sekretariat.
+
+**6.** In den kleinen Pausen sorgen die Lehrer dafür, dass die Unterrichtsräume rechtzeitig geöffnet werden. Die Schülerinnen und Schüler erscheinen pünktlich zum Unterricht.
+
+**7.** In den großen Pausen halten sich die Schülerinnen und Schüler der Schuljahrgänge 5-9  auf dem Schulhof des Georg-Cantor-Gymnasiums auf, die der gymnasialen Oberstufe können im Gebäude verbleiben. Sie halten sich vorrangig im Schulclub und mittleren Schulinnenhof (Kellergeschoss) sowie in den hinteren Flurbereichen auf.  Der Fahrradstellplatz hinter dem Schulgebäude ist kein Pausenhof. Aus Sicherheitsgründen werden Taschen nicht auf den Treppen und Fluren abgestellt. Bei starken Regenfällen bzw. Kälte verbleiben die Schülerinnen und Schüler nach dem Abklingeln im Unterrichtsraum.
+
+**8.** Nach Unterrichtsschluss verlassen die Schülerinnen und Schüler, die an keiner Nachmittagsveranstaltung teilnehmen, das Schulgelände.
+
+**9.** Alle persönlichen Gegenstände der Schülerinnen und Schüler sind nach Unterrichtsschluss mit nach Hause zu nehmen bzw. im Schließfach zu deponieren (keine Haftung).
+
+**10.** Unfälle und Verletzungen werden unverzüglich der Lehrkraft bzw. dem aufsichtsführenden Lehrer und der Schulsekretärin gemeldet.
+
+**11.** Fundsachen sind beim Hausmeister abzugeben.
+
+**12.** Fahrräder sind an dem dafür vorgesehenen Platz abzustellen und entsprechend zu sichern (keine Haftung der Schule).
+
+**13.** Das Rauchen auf dem Schulgelände ist nicht gestattet.
+
+**14.** Waffen, Drogen, Alkohol, Messer und Feuerwerkskörper u.ä. sind in der Schule verboten.
+
+**15.** Mitgebrachte Handys sind während des Unterrichts auszuschalten.
+
+**16.** Für Ordnung und Sauberkeit im gesamten Gebäude sind Schüler und Lehrer gemeinsam verantwortlich. Die jeweils letzte Klasse in einem Raum stellt die Stühle hoch (nach Reinigungsplan) und schließt die Fenster. Der Ordnungsdienst säubert die Tafel und die Kreideablage.
+
+**17.** Auf der Spielfläche am Basketballkorb ist das Basketballspielen gestattet. Die Tischtennisplatten sind nur zum Tischtennisspiel zu nutzen. Alle anderen Ballspielarten sind auf dem Schulhof nicht erlaubt.

 Halle, den 06. August 2009

--- a/content/german/forms/kurswechsel.md
+++ b/content/german/forms/kurswechsel.md
@ -1,12 +1,11 @@
 ---
-title: "Formular Kurswechsel"
+title: Formular Kurswechsel
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 Für eventuelle Wünsche nach einem Kurswechsel ist das folgende Formular zu verwenden.
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