Schulchronik Vollständig
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@ -48,3 +48,5 @@ Die Arbeitsatmosphäre ist deshalb auch mit der heutigen nicht zu vergleichen, d
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Die umfangreiche und fortschrittliche Einrichtung spiegelt sich auch in dem vollständig eingerichteten Computerkabinett wider. Insgesamt herrschte in den Unterrichtsräumen eine eher kreative und positiv von den Schüler geprägte Atmosphäre.
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@ -17,8 +17,12 @@ Auch für die Freizeitgestaltung wurde gesorgt, um den Bewohnern einen möglichs
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Die Erzieherinnen Fr. Fekl, Fr. Kammel und Fr. Marschollek übernahmen die pädagogische Betreuung der Schüler im Internat.
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Auch 20 Jahre später existiert die Herberge noch und wird hoffentlich für viele zukünftige Cantorianer eine schöne Unterkunft während ihrer Schulzeit sein.
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## Das erste Ökopraktikum
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Zur besseren Durchführbarkeit des Praktikums wurde der Kurs vorab in vier Gruppen aufgeteilt. Jede dieser Gruppen arbeitete während des Praktikums an einer ihr vom Fachlehrer zugewiesenen Stelle. Dadurch wurde erreicht, dass sich die Ergebnisse unterschieden und letztlich eine umfassend Darstellung und Auswertung der ökologischen Faktoren rund um das Jugendwaldheim Wildenstall möglich war.
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@ -26,6 +30,8 @@ Im Verlauf des Ökopraktikums waren von jeder Gruppe sechs verschiedene Themen z
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Einen Schwerpunkt stellten hierbei Tier- und Pflanzenbestimmungen sowie die Untersuchung von Boden- und Wasserproben dar.
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Die Erfüllung der Aufgaben beanspruchte die Schüler in besonderer Weise. Neben der konzentrierten und kontinuierlichen Arbeit blieb für Vergnügen außerhalb des Aufgabenbereiches kaum Zeit.
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@ -9,7 +9,7 @@ image: "images/image.png"
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#cantorpreisträger: "Tobias Beschauner"
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type: "schulchronik"
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## Von der Spezialschule zum Gymnasium
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Im Zuge der politischen Umwälzungen in den Jahren 1989/1990 kam es zu tiefgreifenden Umgestaltungen in der Bildungslandschaft auf dem Gebiet der vormaligen DDR. Von diesen Veränderungen waren auch die Spezialschulen der DDR betroffen, die sich im Laufe der folgenden Jahre zu Gymnasien mit inhaltlichem Schwerpunkt entwickelten.
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@ -26,3 +26,5 @@ Seit der Gründung der Spezialschule 1988 hat sich die Aufnahmeprozedur für Sch
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Dieser Werdegang ist unten dargestellt:
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@ -13,6 +13,9 @@ type: "schulchronik"
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## Die Spezialklassen für Mathematik und Physik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
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Dieser Inhalt ist [hier](/de/sk-mlu-gcg) extern verfügbar.
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@ -33,6 +36,8 @@ Seit jeher prangt in dieser Ehrenecke ein Bild von Cantor, der einstmals wünsch
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Auch nach dem Umzug in die Torstraße wurde, obwohl es dies Ehrenecke nicht mehr gab, der Name nicht vergessen. Dafür sorgt ein Schild, welches vom Eingang des alten Gebäudes zum Eingang des Neuen umgehängt wurde. Auf diesem steht für alle sichtbar „mathematisch-naturwissenschaftliches Gymnasium Georg Cantor“. Dies bestätigt das Profil unserer Schule.
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## Partnerschaft mit dem Lessinggymnasium
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@ -14,6 +14,8 @@ Die größte Sensation des Jahres 2001 fand am 19. Oktober statt. Mehrere Lehrer
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## Verleihung Siemens-Award
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## Wettbewerbserfolge 2001
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@ -16,6 +16,8 @@ Im April 2002 unterzeichnete unser Schulleiter einen Kooperationsvertrag mit der
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## Japanische Lehrerdelegation am GCG
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Am 17.10.2002 besuchten 21 Lehrerinnen und Lehrer sowie einige Regierungsvertreter aus Japan unser Gymnasium. Begleitet wurden sie vom Leiter des Staatlichen Schulamtes Halle.
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@ -26,6 +26,10 @@ Dieses Projekt wird von drei Institutionen gefördert: dem Georg-Cantor-Gymnasiu
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## Wettbewerbserfolge 2007
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### Mathematik-Olympiade
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@ -1,12 +1,12 @@
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title: "2008"
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title: "2009"
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# type
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cantorpreisträger: "Franziska Flegel"
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cantorpreisträger: "Bertram Arnold"
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type: "schulchronik"
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@ -23,6 +23,24 @@ Zum Abschluss des Schuljahres gab es wie jedes Jahr ein gemeinsames Weihnachtssi
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Paula Hähndel
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## I. Cantor-Forum "Auf den Spuren von Georg Cantor"
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### Dr. Helmut Podhaisky und Dr. Alf Gerisch
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Was macht man eigentlich als ehemaliger Cantorianer? Diese Frage wurde von Dr. Helmut Podhaisky und Dr. Alf Gerisch aus dem Abiturjahrgang 1992 beantwortet. Zu Beginn, hielten beide sehr anschauliche, humorvolle und interessante Vorträge. Das Thema- wie nicht anders zu erwarten- war Mathematik, doch soll das Cantorforum, alle Themenbereiche erfassen, denn die Ehemaligen haben sich um den ganzen Globus in jede Fachrichtung verteilt. So zeigte Helmut, dass der Somawürfel, das Sodoku und das Damenproblem und vieles mehr auf eine ganze einfache Gleichung zurückzuführen sind, und Alf erklärte Anwendungsgebiete der Differentialrechung.
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Nach dem Vortrag gab es eine Verkostung, in Form von Kuchen und Gebäck mit Getränken.
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Hier kam es dann zu eher vertraulichen Gesprächen, und Herr Koch, Stefan Schwarz, ebenfalls ehemaliger Schüler und Mitorganisator des Cantorforums sowie die beiden Referenten plauderten und gaben einige interessante Hintergrundinfos über das Leben nach der Schule und über den Studiengang Mathematik.
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Das nächste Forum wird in der Festwoche im März stattfinden, wer eingeladen wird, wird rechtzeitig ausgehängt. Dieser Treff ist zu empfehlen, denn es gibt viel Spaß und Witz, gutes Essen und Trinken und jede Menge Infos und Lebenserfahrung. Herzlichen Dank an unsere Ehemaligen. Und wer beim nächsten Mal nicht kommt, verpasst etwas.
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Thomas Tannert, 2009
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## Wettbewerbserfolge 2009
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### Mathematik-Olympiade
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@ -77,19 +95,79 @@ Betram Niklas Arnold|Klasse 12|1. Preis|
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|Felix Knopf|Klasse 6|1. Platz|
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|Dustin Hoffmann|Klasse 5|1. Platz|
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|Karl-Simon Altstadt|Klasse 5|1. Platz|
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|Quang Anh Le Hong|Klasse 6|1. Platz|
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Karl-Simon Altstadt
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### Deutsche Schulschachmeisterschaft
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|Samuel Gering|Klasse 8|4. Platz|
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|Martin Sieber|Klasse 7|4. Platz|
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|Martin Feuerherdt|Klasse 7|4. Platz|
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|Falko Schumann|Klasse 8|4. Platz|
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|Felix Knopf|Klasse 6|2. Platz|
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|Dustin Hoffmann|Klasse 5|2. Platz|
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|Karl-Simon Altstadt|Klasse 5|2. Platz|
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|Quang Anh Le Hong|Klasse 6|2. Platz|
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Klasse 5
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### Bundeswettbewerb Fremdsprachen
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|Maximilian König|Klasse 10|2. Preis|
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1. Platz
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### Bundeswettbewerb Mathematik
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Quang Anh Le Hong
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|Bertram Niklas Arnold|Klasse 12|1. Preis|
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### Landeswettbewerb Latein
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Klasse 6
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|Elsa Plathe|Klasse 9|1. Platz|
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|Elisabeth Peil|Klasse 9|1. Platz|
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|Marie-Christin Schilb|Klasse 9|2. Platz|
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|Sandra Wagner|Klasse 9|2. Platz|
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### Landesolympiade Physik
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1. Platz
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|Maximilian König|Klasse 10|3. Preis|
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|Max Griehl|Klasse 10|2. Preis|
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|Jonas Matthias Maas|Klasse 9|2. Preis|
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|Julian Moldenhauer|Klasse 9|2. Preis|
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|Tobias Rühmer|Klasse 10|2. Preis|
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|Lukas Engelmann|Klasse 9|3. Preis|
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|Elisabeth Peil|Klasse 9|3. Preis|
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### Big Challenge – Englischwettbewerb
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|Frauke Leonhardt|Klasse 6|1. Preis|
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### Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
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|Oliver Meyer|Klasse 11|1. Preis|
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### Jugend Forscht
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|Jenny Blockus|Biologie|Klasse 12|3. Preis|
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|Susanne Hartkopf|Biologie|Klasse 12|3. Preis|
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|Patrick Lühne|Informatik|Klasse 12|1. Preis|
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|Christoph Sterz|Informatik|Klasse 12|1. Preis|
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|Thomas Tannert|Geographie|Klasse 11|2. Preis|
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### Internationale Junior Science Olympiade
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|Maximilian König|Klasse 12|Silbermedaille|
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title: "2010"
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cantorpreisträger: "Thomas Tannert"
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type: "schulchronik"
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## Gedenktafel für Johann Friedrich Struensee
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Feierliche Enthüllung der Gedenktafel für Johann Friedrich Struensee
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in Halle/Saale am 24.04.2010
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### Johann Friedrich Struensee (1737- 1772)
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Johann Friedrich Struensee ist mit Recht zu einem der bedeutendsten Vertreter der europäischen Aufklärung zu zählen. Der 1737 in Halle (Saale) geborene spätere dänische Staatsmann hat in seinem Leben viel Gutes und vor allem Großes geleistet. Nachdem er sein Medizinstudium in Halle beendet hatte, wurde er überraschend Armenarzt im damaligen dänischen Altona bei Hamburg. Er ging von Vorurteilen und dogmatischen Irrlehren unbelastet an schier unlösbar anmutende Probleme heran, traf von Fall zu Fall die dem gesunden Menschenverstand entsprechende zweckmäßigste Behandlungsmethode. Die schnellen und klaren Anweisungen mit der prompt einsetzenden Verbesserung der Situation der Patienten waren sein Geheimnis für medizinische Erfolge. Für Struensee war die Arbeit Ehrensache, er akzeptierte einen Hungerlohn und erkannte, dass Medizin, Soziales und Politik nicht zu trennen sind. Schon früh lass er aufklärerische Schriften und publizierte selbst. Nachdem er auch dem dänischen König bei seiner psychischen Erkrankung helfen konnte und das Vertrauen des gleichen erworben hatte, wurde Struensee 1770 zum ersten Staatsminister ernannt. In knapp 16 Monaten erließ er über 1800 Verordnungen, die aus dem rückständigen, feudalen Dänemark einen aufgeklärten, liberalen und freien Staat machten. Er bereitete die Bauernbefreiung vor, führte als erster die absolute Pressefreiheit ein und verbot den Handel mit Sklaven. Des weiteren ließ er die erste Babyklappe Europas einrichten und nutzte staatliche Lotterien zur Finanzierung von Waisenhäusern. Struensee verschwand aber genauso schnell wieder von der Bühne wie er emporgestiegen war. Eine Beziehung zur Königin und die Zeugung eines Kindes mit ihr nutzten seine Feinde als Anlass für seinen Sturz. Er endete mit 34 Jahren auf dem Schafott, enthauptet und gerädert. Struensee geriet in Vergessenheit und bis heute wird ihm nicht die Anerkennung zuteil, die ihm gebührt.
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O. Meyer (2010)
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### Projekt zur Gestaltung einer Gedenktafel für Struensee
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Oliver Meyer, Schüler des Georg – Cantor – Gymnasiums wurde im Jahr 2009 Landessieger im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten zum Thema: Helden verehrt – verkannt – vergessen. Er schrieb seine Arbeit über den Hallenser Arzt und Reformer J.F. Struensee. Dieser Mann bekommt in seiner Heimatstadt nicht die gebührende Anerkennung. Daher wurde der Versuch gewagt, ein Loch in der städtischen Kulturlandschaft zu schließen und diesem herausragenden Mann ein würdiges Denkmal in seiner Heimatstadt zu setzen. O.Meyer und seine Tutorin Kerstin Schmidt, Lehrerin am Georg – Cantor – Gymnasium, riefen ein Projekt zur Gestaltung einer Gedenktafel ins Leben. Als Ersatz für die 1937 von Gustav Weidanz geschaffene und verschwundene Tafel sollte eine neue Bronzetafel an das Pfarrhaus an der Moritzkirche angebracht werden. Der Bildhauer Martin Roedel übernahm sehr gern diesen Auftrag. Mit Unterstützung der Stadt Halle, insbesondere durch die Hilfe von Herrn Norbert Böhnke, Referent des Beigeordneten für Kultur, konnte die Finanzierung des Projektes abgesichert werden. Die Saalesparkasse förderte die Realisierung des Projektes aus Mitteln des PS – Lotteriesparens. Die Initiatoren arbeiteten eng mit dem Stadtmuseum Halle, dem Stadtarchiv, den Franckeschen Stiftungen und der Katholischen Propstei St. Franziskus & St.Elisabeth in Halle zusammen. Neben den Initiatoren gehörten zur neugebildeten Arbeitsgruppe: Herr Propst Hentschel, Herr Ralf Rodewald (Custos des Stadtmuseums) und Herr Dr. Ulrich Müller (Schulleiter des Georg – Cantor – Gymnasiums). In mehren Arbeitsgruppensitzungen vollzog sich der Prozess der Gestaltung der Tafel über die Entwürfe bis zur fertigen Bronzetafel. Hoffen wir, dass mit dieser Tafel Struensee in das Gedächtnis der Hallenser und Touristen zurückkehrt.
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K. Schmidt (2010)
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### Einweihungsfeier am 24.04.10
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- Beginn 10.00 Uhr bis ca. 12.30 Uhr im Pfarrhaus an der Moritzkirche
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- Grußworte und feierliche Enthüllung mit musikalischer Umrahmung durch die Instrumentalgruppe und den Chor des Georg – Cantor – Gymnasiums Halle
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- Sektempfang für geladene Gäste
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### Grußworte
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- [Propst Hentschel](/de/gedenktafel-struensee/gedenktafel-1)
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- [Hauptpastor Markus Löwe](/de/gedenktafel-struensee/gedenktafel-2)
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- [Roland Struensee](/de/gedenktafel-struensee/gedenktafel-3)
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- [Oliver Meyer](/de/gedenktafel-struensee/gedenktafel-4)
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## Sonstiges
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- Abitheater: Brennpunkt San Cantor
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- K. Schwalbe erhält Friedrich-Wöhler-Preis
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- erfolgreiche Lateiner
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title: "2011"
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# type
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cantorpreisträger: "Maximilian König"
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type: "schulchronik"
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## Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
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Freitag, der 18. März 2011 um 11.15 Uhr: In der „ausverkauften” Aula erwarten schon längst Schüler, Lehrer, Eltern, die Kultusministerin und der Direktor der Landeszentrale für politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt den Beginn eines Ereignisses, das die Courage und Integration am Gymnasium ankurbeln soll und noch immer kommen wenige Nachzügler an, die noch zur verkürzten Hofpause auf dem Hof waren.
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„Let me take you by the hand and lead you through the streets of London.” – Das Lied von Ralph McTell erzählt von einsamen und armen Menschen in den „Streets of London”. Mit diesem Lied stimmen uns der Cantor-Chor und Dorothee Henke mit Karolina Suppes, die eine Sonata von Hans Ulrich Staebs für Altblockflöte und Klavier spielen, auf die Veranstaltung ein.
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Nachdem der stellvertretende Schulleiter Herr Kammel alle Anwesenden begrüßt hat, macht Sachsen-Anhalts Kultusministerin Frau Prof. Dr. Wolff den Schülern Mut, weiter gegen Rassismus und für mehr Courage zu kämpfen. Schließlich hat Sachsen-Anhalt prozentual die meisten Schulen, die an dem Projekt teilnehmen. Frau Wolff erläutert, dass Courage bedeutet, nicht wegzuschauen. Courage bedeutet aber auch, bei Gewalt oder Erpressung einzuschreiten, auch wenn es deshalb unangenehm wird und man vielleicht als Außenseiter dasteht.
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Nach dieser langen Ansprache lockern Jorma Marggraf mit einem Stück aus der Suite Nr. 5 von Johann Sebastian Bach auf dem Klavier und Shinian Niaz mit ihrem Gedicht „Ein Stern” die Zuhörer auf.
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Doch was ist Courage aus Sicht der Schüler? Was ist Rassismus und wie erwartet man selbst im Ausland behandelt zu werden? Wichtige Fragen, vor allem, da man eigentlich nur über das redet, was man selbst tut oder tun kann. Diese und weitere interessante Fragen stellte der Medienkurs der 9. Klasse den Schülern und bekam teils nicht minder interessante Antworten, die dann in einem kleinen Film zusammengeschnitten wurden.
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Ein Projektpaten gibt es natürlich auch und so sollen Vertreter der Dow Olefinverbund GmbH einige Grußworte an die Schüler und Lehrer der 59. Schule dieses Projektes richten. Wenn die Vertreter denn da wären...
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Es ist bereits um die 12.00 Uhr herum, aber noch kein Titel in Sicht. Stattdessen holt Hoa Vuong mit „Lebensgrün” die Anwesenden aus der Filmatmosphäre wieder in eine Titelverleihung „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” und wer kannte sich als Sänger mit Rassismus so gut aus wie Michael Jackson. Mit „Black or White” zeigt Joel Podolski den bekanntesten Zweig des Rassismus auf und steuert uns weiter in Richtung Ende der Veranstaltung.
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Kann es eine bessere Überleitung zur Verleihung des Titels geben? Ja, kann es: Mit einer „Rap”oprtage läuten Taufiq El-Mokdad und Georg Till den Höhepunkt ein. Die Worte, die der Direktor der Landeszentrale für politische Bildung von Sachsen-Anhalt den Schülern noch auf den Weg gibt, sind schon kaum noch wichtig. Wichtiger ist, was jetzt zum Vorschein kommt. Da ist es! Ein rechteckiges, knapp einen Meter breites Schild mit dem Schriftzug „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage”. Maria Tannert und Sophia Sorge aus dem Schülerrat nehmen das Schild entgegen und letztere richtet noch einige Worte des Dankes an die Versammelten. Als Ausklang singt dann noch einmal der Chor. „Heal the World” trägt Michael Jackson zum Ende auf.
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„Make it a better place for you and for me”
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Nikolas Weigt 2010
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## Spendenlauf für zwei gute Zwecke
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Am 30.09.2011 versammelten sich in der vierten Stunde alle Schüler unserer Schule auf dem Sportplatz der Franckeschen Stiftungen, um zu rennen. Dies taten wir jedoch nicht, um einen Wettstreit auszutragen, sondern für das Sammeln von Spenden.
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Initiiert und geplant wurde dieser Tag vom Schülerrat. Unterstützung erhielten wir unter anderem von Herrn Jens Deutsch, der uns kostenlos den Sportplatz der Franckeschen Stiftungen zur Verfügung stellte, da unser Gymnasium keinen eigenen besitzt. In Vorbereitung für diesen Lauf fragte jeder der vielen freiwilligen Läufer in seiner Umgebung nach einem Sponsor. Dies waren zumeist Eltern oder Großeltern, doch auch Lehrer und Mitschüler erklärten sich bereit. Dabei wurde ein Geldbetrag pro Runde festgelegt, aus dem sich dann je nach gelaufener Strecke die Gesamtsumme errechnete. Nachdem sich diese Sponsor-Läufer-Paare schon im Vorfeld gebildet und einen Vertrag abgeschlossen hatten, konnte der Spendenlauf am Freitag beginnen.
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In freudiger Erwartung und bei bestem Wetter konnte nun nach Jahrgängen geordnet gestartet werden. Dabei zählten Mitglieder des Jahrgangs 12 die gerannten Runden. Nachdem festgestellt wurde, dass dieses Verfahren grundsätzlich zu zeitaufwändig war, suchten sich die Läufer der höheren Jahrgänge einen Lehrer oder Mitschüler, der ihre Runden zählte, damit sie eher starten konnten und die Zwölftklässler entlastet wurden, sodass mehr Geld gespendet werden konnte.
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Die Aktion beflügelte einige Schüler zu sportlichen Höchstleistungen. So lief Edo Merdzanic aus der Klasse 6/2 45 Runden, gefolgt von Hannes Werner (Kl. 7/1) mit 43 und Nick Timmerhoff (Kl. 10/1) mit 41 Runden. Eine Runde war immerhin knapp 400 m lang. Insgesamt wurden mehr als 3100 Runden gelaufen.
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Die Atmosphäre war sehr angenehm und so liefen die meisten mit Freude. Aber auch zwischen dem Rennen und Zählen gab es Gelegenheit für klassenstufenübergreifende Unterhaltungen, was den Tag zusätzlich auflockerte. Außerdem war es interessant, das Geschehen am Rand zu beobachten, da nicht laufende Mitstreiter den Rennenden hin und wieder Wasserflaschen zuwarfen, um das Laufen zu erleichtern. Doch auch ein ganzer Kuchen machte bei dieser Gelegenheit bei den verschiedensten Läufern seine Runden.
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Nach dem Vollenden der Runden konnte jeder sich seine Rundenquittung abholen, mit der vom Sponsor das Geld erhalten wurde. Gespendet wurde dem Kinderplaneten, einem Verein zur Förderung krebskranker Kinder und ihrer Familien, sowie der Organisation „Ärzte ohne Grenzen“, die sich unter anderem in den Hungergebieten in Somalia engagiert. Insgesamt konnte unsere Schule durch das tatkräftige Mitwirken der Schüler, Lehrer, Eltern und anderen Verwandten und Freunde 6758,00 € für beide Ziele zusammen spenden.
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Dies war ein durchaus gelungenes Ereignis nicht nur für die Empfänger der Spende, sondern auch für unser Schulklima und uns Schüler.
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title: "2012"
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# type
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cantorpreisträger: "Sandra Maciag"
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type: "schulchronik"
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## „Tag der Kulturen“
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> am 17.12.2012
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Heute konnten alle fröhlich sein: Schüler und Lehrer.
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Warum? Heute ist der Tag der Kulturen an unserer Schule, was bedeutet, dass wir alle länger schlafen können.
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Heute machen wir unserem Titel - „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ - alle Ehre:
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Heute stellen Schüler den besonderen Bezug, welchen sie zu einem Land oder einer Kultur haben, vor.
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Es sind auch Gäste anwesend, die ebenfalls besonderen Bezug zu einer Kultur haben.
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Dieser Tag war schon lange in Planung, heute ist es endlich so weit. Und damit auch niemand hungern muss, hat die ganze Schule ein Buffet zusammengestellt. Jede Klasse hat Essen zu einem bestimmten Land mitgebracht. Das Spektrum war riesig: Von amerikanischen HotDogs, Wraps und Cupcakes bis hin zu schwedischen und polnischen Leckereien.
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Auch bei der der Auswahl der Projekte dürfte bei niemandem Langeweile aufkommen.
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Es gibt Vorstellungen von asiatischen Ländern, wie China und Vietnam, eine australische Vorstellung, europäische Veranstaltungen über Spanien, Frankreich und Ungarn bis hin zu amerikanischen Vorstellungen von Ländern wie Brasilien.
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Die Präsentationsarten waren sehr unterschiedlich: Die einen zeigen Filme, die anderen kochen leckeres Essen oder machen eine Powerpoint-Präsentation. Wem eine Kultur besonders gefallen hat, der kann gleich zu der Schüleraustauschorganisation ASF gehen, die an unserer Schule zu Gast war und sich informieren.
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Insgesamt gab es zwei Blöcke, dass heißt, jeder Schüler konnte zwei Veranstaltungen besuchen.
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Natürlich wurde auch für ein musikalisches Programm gesorgt und man hatte die Möglichkeit beim japanischen Origami seine Geschicklichkeit unter Beweis zu stellen.
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Ich denke, es war ein sehr gelungener Tag, da viele Schüler andere Kulturen entdeckt haben und sich vielleicht im Nachhinein noch damit beschäftigen. Gegen 13:00 Uhr verließen alle früher als gewöhnlich und mit strahlenden Gesichtern die Schule.
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Alexandra Schrader, 2013
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## Sonstiges
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- Mathe-Silber in der Schweiz
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- Schach-Camps
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- Erste Preise für Jugend-Forscht-Innovationen
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cantorpreisträger: "Dorothee Henke"
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## 25-jähriges Jubiläum
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**25 Jahre Georg-Cantor-Gymnasium - das heißt 25 Jahre Erfolge in allen Bereichen, auf die wir stolz zurückblicken können.
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Ein solches Ereignis muss gefeiert werden, mit einer 2-tägigen Feier mit großem Absolvententreffen.**
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> Freitag, 27.09.2013
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Interessante [Ausflüge und Projekte](/de/25-jahre-gcg/ausflüge-und-projekte) verkürzten den Unterricht am Freitag für die aktuellen Schüler des Gymnasiums.
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Richtig los ging es am Nachmittag mit der Festveranstaltung – eine Einleitung für unser großes Silberjubiläum am Samstag. Das [Programm](/de/25-jahre-gcg/programm) wurde von der Festrede von unserem Schulleiter Herr OStD Dr. Ulrich Müller eingeleitet.
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Wie im Flug endete auch schon der erste kurze Tag unseres Jubiläums und alle erwarteten gespannt den folgenden Tag.
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> Samstag, 28.09.2013
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Heute fand nun endlich das lange geplante und ersehnte Absolvententreffen statt. Gegen dreizehn Uhr öffneten sich unsere Türen für alle Ehemaligen des Gymnasiums. Zur Einstimmung gab es eine Auftaktveranstaltung in der Aula, eingeleitet und begleitet von einem musikalischem Programm des 12. Jahrgangs und der Instrumentalgruppe, gefolgt von einigen Reden, unter anderem der [Begrüßungsrede von Frau Schmidt](/de/25-jahre-gcg/rede-fr-schmidt). Ein weiterer Höhepunkt folgte kurz darauf: eine Präsentation unserer Schulgeschichte in ausdrucksstarken Bildern.
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Das eigentliche Treffen der Absolventen ließ nicht lange auf sich warten. Die Alumni hatten die Möglichkeit, sich mit ihren alten Klassenkameraden auszutauschen und Erinnerungen aufzufrischen. Ein einladendes Buffet wurde für das leibliche Wohl zur Verfügung gestellt.
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Auch eigens dafür hergestellte Souvenirs wurden verkauft, um diesen außergewöhnlichen Tag in Erinnerung zu halten.
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Gegen 18 Uhr leerte sich das Georg-Cantor-Gymnasium mit fröhlichen und ausgelassenen Gesichtern.
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Ein Dank gilt dem 12. Jahrgang, der dieses Ereignis maßgeblich organisiert hat.
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Bis zum nächsten Jubiläum und herzlichen Glückwunsch liebes Cantor–Gymnasium!
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Hier finden Sie noch Erfahrungsberichte des Silberjubiläums aus verschiedenen Perspektiven:
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Hier finden Sie noch Erfahrungsberichte des Silberjubiläums aus verschiedenen Perspektiven:
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- [Bericht 1](/de/25-jahre-gcg/bericht-1) von einer Abiturientin
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- [Bericht 2](/de/25-jahre-gcg/bericht-2) von einer Lehrerin
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- [Bericht 3](/de/25-jahre-gcg/bericht-3) einer Chronistin und Abiturientin
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||||
- [Bericht 4](/de/25-jahre-gcg/bericht-4) eines Chronisten
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Viel Spaß beim Stöbern!
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## Sonstiges
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- Siemens geschlagen: Der Wanderpokal geht nach Halle
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19
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cantorpreisträger: "Paula Hähndel"
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## Verabschiedung Herr OStD Dr. Müller
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Dieser Inhalt ist [hier](/de/verabschiedung-herr-dr-müller) extern verfügbar.
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## Junior-Ingenieur-Akademie
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Seit dem Schuljahr 2014/15 gibt es an unserer Schule die Junior-Ingenieur-Akademie (JIA). Sie bietet 16 Schülerinnen und Schülern der 8. (und im Folgejahr der 9. Klassen) die Möglichkeit, sich sowohl in der Schule, als auch an der Hochschule Merseburg sowie in Wirtschaftsunternehmen der Region zu befassen und dabei einen sehr praxisorientierten Zugang zu ingenieurtechnischen Aufgabenfeldern zu erhalten. Der Unterricht wird in insgesamt vier Modulen gehalten (je ein Halbjahr: Windkrafttechnik, Robotik, Kunststofftechnik und Positionierungssysteme). Die Schülerinnen und Schüler werden an verschiedenen Orten lernen und dabei einen Einblick in die Zusammenhänge zwischen Wissenschaft und Technik erfahren. Das Tüfteln, Erproben und Konstruieren soll den zentralen Raum dieser speziellen Art des Unterrichts einnehmen. Um die Schülerinnen und Schüler zeitlich nicht über das Maß zu belasten, soll die JIA in der 8. Klasse den Stellenwert eines Fachkurses einnehmen und in Klasse 9 im Rahmen des Wahlobligatorischen Unterrichts (WOU) laufen. Der Unterricht wird so geplant, dass etwa zu je einem Drittel Veranstaltungen an der Schule, der Hochschule und im Unternehmen stattfinden.
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11
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cantorpreisträger: "Jakob Hofmann"
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## Wettbewerbserfolge 2017
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### Mathematikolympiade
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#### Landesrunde
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|-|-|-|
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|Meurer, Calvin|Klasse 5|3.Preis|
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|Rockel, Timm|Klasse 5|3. Preis|
|
||||
|Menke, Elisabeth|Klasse 5|2. Preis|
|
||||
|Höhne, Arvid|Klasse 6|3. Preis|
|
||||
|Rudolph, Timo|Klasse 6|3.Preis|
|
||||
|Dietz, Kirstin|Klasse 6|2. Preis|
|
||||
|Jäger, Sophia|Klasse 7|3. Preis|
|
||||
|Schliebe, Lennart|Klasse 8|1. Preis|
|
||||
|Dietz, Florian|Klasse 8|3. Preis|
|
||||
|Thon, Emanuel|Klasse 8|2. Preis|
|
||||
|Wagner, Xenia|Klasse 8|2. Preis|
|
||||
|Witt, Paul|Klasse 9|3. Preis|
|
||||
|Bornträger, Titus|Klasse 10|3. Preis|
|
||||
|Hindorf, Paul|Klasse 10|3. Preis|
|
||||
|Beschauner, Tobias|Klasse 10|3. Preis|
|
||||
|Samtleben, Ben|Klasse 12|3. Preis|
|
||||
|Hobohm, Cara|Klasse 12|2. Preis|
|
||||
|Ullrich, Anton|Klasse 12|1. Preis|
|
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#### Bundesrunde
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|-|-|-|
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||||
|Wagner, Xenia|Klasse 8|3. Preis|
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|Hobohm, Cara|Klasse 12|3. Preis|
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||||
### Bundeswettbewerb Mathematik
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||||
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|-|-|-|
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||||
|Beschauner, Tobias|Klasse 10|3. Preis|
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|Brüning, Leander|Klasse 10|3. Preis|
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### Physikolympiade
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#### Landesebene
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|
||||
||||
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|-|-|-|
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||||
|Koch, Eric|Klasse 8|2. Preis|
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||||
|Zimmermann, Oliver|Klasse 8|1. Preis|
|
||||
|Schliebe, Lennart|Klasse 8|3. Preis|
|
||||
|Thon, Emanuel|Klasse 8|2. Preis|
|
||||
|Lahmann, Gustav|Klasse 9|2. Preis|
|
||||
|Steinkopf, Tom Erik|Klasse 9|3. Preis|
|
||||
|Hindorf, Paul|Klasse 10|3. Preis|
|
||||
|Beschauner, Tobias|Klasse 10|3. Preis|
|
||||
|Bornträger, Titus|Klasse 10|1. Preis, Sonderpreis des Bildungsministers für die wertvollste Leistung|
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### Chemkids
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|-|-|-|
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|Aschenbach, Thomas Frank|Klasse 5|Landessieger|
|
||||
|Schimpf, Jannik|Klasse 6|Landessieger|
|
||||
|Jäger, Sophia|Klasse 7|Landessieger|
|
||||
|Hähndel, Otto|Klasse 7|Landessieger|
|
||||
|Fischer, Felix|Klasse 8|Landessieger|
|
||||
|Wagner, Xenia|Klasse 8|Landessieger|
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||||
### Chemieolympiade
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||||
#### Landesebene
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||||
|
||||
||||
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|-|-|-|
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||||
|Zimmermann, Oliver|Klasse 8|4. Platz|
|
||||
|Fischer, Felix|Klasse 8|5. Platz|
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|Dietz, Florian|Klasse 8|6. Platz|
|
||||
|Ta Ngoc, Hoang|Klasse 9|3. Platz|
|
||||
|Steinkopf, Tom Erik|Klasse 9|1. Platz|
|
||||
|Noack, Oskar|Klasse 10|5. Platz|
|
||||
|Brüning, Leander|Klasse 10|4. Platz|
|
||||
|Beschauner, Tobias|Klasse 10|2. Platz|
|
||||
|Schnitzer, Frederik|Klasse 10|3. Platz im praktischen Teil|
|
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||||
### Bio-Chemie-Olympiade
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|-|-|-|
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|Maschek, Marcel|Klasse 10|3. Preis|
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### Internationale Chemie-Olympiade
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||||
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||||
|-|-|-|
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||||
|Ullrich, Anton|Klasse 12|4. Runde, 8. Platz|
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### Internationale Biologie-Olympiade
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||||
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|-|-|-|
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|Hofmann, Jakob|Klasse 12|4. Runde|
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### Schüler experimentieren
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#### Regionalwettbewerb
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|-|-|-|
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|Bachran, Simon|Klasse 5|Regionalsieger|
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|Neuber, Stefan|Klasse 7|3. Preis|
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#### Landeswettbewerb
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|-|-|-|
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||||
|Bachran, Simon|Klasse 5|3. Preis|
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### Jugend forscht
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#### Regionalwettbewerb
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|-|-|-|
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|Hammer, Johannes|Klasse 11|1. Preis|
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|Richter, Enrico|Klasse 11|1. Preis|
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|Weber, Tom|Klasse 11|1. Preis|
|
||||
|Settele, Sarah|Klasse 12|1. Preis|
|
||||
|Ullrich, Marcel|Klasse 12|1. Preis|
|
||||
|
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#### Landeswettbewerb
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|
||||
||||
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|-|-|-|
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||||
|Hammer, Johannes|Klasse 11|2. Preis|
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|Richter, Enrico|Klasse 11|3. Preis|
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|Weber, Tom|Klasse 11|3. Preis|
|
||||
|Ullrich, Marcel|Klasse 12|1. Preis|
|
||||
|Settele, Sarah|Klasse 12|Sonderpreis|
|
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#### Bundeswettbewerb
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|-|-|-|
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|Ullrich, Marcel|Klasse 12|Sonderpreis|
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### Jugend präsentiert
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|-|-|-|
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|Kalkofen, Lena|Klasse 10|Qualifikation für Bundesfinale|
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|König, Jonas|Klasse 10|Qualifikation für Bundesfinale|
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|Prondinsky, Johannes|Klasse 10|4. Platz|
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### Jugend musiziert
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#### Regionalwettbewerb
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|-|-|-|
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|Mück, Janis|Klasse 7|1. Preis|
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|Perekhozhuk, Ivan|Klasse 8|1. Preis|
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|Wallenta, Justine|Klasse 10|2. Preis|
|
||||
|Günther, Friedrich|Klasse 11|1. Preis (2 mal)|
|
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#### Landeswettbewerb
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|-|-|-|
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|Landa, Charlotte|Klasse 5|2. Preis|
|
||||
|Clausing, Gregor|Klasse 9|1. Preis|
|
||||
|Cao, Carolina|Klasse 11|1. Preis|
|
||||
|Clausing, Harald|Klasse 11|1. Preis|
|
||||
|Gremm, Fabian|Klasse 11|2. Preis|
|
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|
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#### Bundeswettbewerb
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||||
||||
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|-|-|-|
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||||
|Cao, Carolina|Klasse 11|3. Preis|
|
||||
|Clausing, Harald|Klasse 11|3. Preis|
|
||||
|Gremm, Fabian|Klasse 11|3. Preis|
|
||||
|Günther, Friedrich|Klasse 11|3. Preis|
|
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### Schachmeisterschaft
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#### Landesschulschachmeisterschaft
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|-|-|-|
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||||
|Neuber, Pascal|Klasse 5|1. Platz|
|
||||
|Schulemann, Gero|Klasse 5|1. Platz|
|
||||
|Fritsch, Lea|Klasse 6|2. Platz|
|
||||
|Paskalev, Vasil|Klasse 7|1. Platz|
|
||||
|Hesse, Aveline|Klasse 7|2. Platz|
|
||||
|Post, Hugo|Klasse 7|1. Platz|
|
||||
|Neubauer, Stefan|Klasse 7|1. Platz|
|
||||
|Henning, Marvin|Klasse 8|1. Platz|
|
||||
|Adelmeyer, Matti|Klasse 8|1. Platz|
|
||||
|Dietz, Florian|Klasse 8|1. Preis|
|
||||
|Trofimov, Nina|Klasse 8|2. Platz|
|
||||
|Puls, Olivia|Klasse 12|2. Platz|
|
||||
|
||||
#### Deutsche Schulschachmeisterschaft
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|-|-|-|
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||||
|Soukal, Alexander|Klasse 8|2. Platz|
|
||||
|Dietz, Florian|Klasse 8|2. Platz|
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||||
|Adelmeyer, Matti|Klasse 8|2. Platz|
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||||
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### The Big Challenge
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#### Landesebene
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||||
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|-|-|-|
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||||
|Okoro, Chiamaka|Klasse 5|1. Platz|
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||||
|Michalowski, Rihard|Klasse 7|1. Platz|
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### Bundeswettbewerb Fremdsprachen
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|-|-|-|
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|Petrick, Frithjof|Klasse 12|Sonderpreis Innovation|
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|Dümichen, Tim|Klasse 12|Sonderpreis Innovation|
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### Landeswettbewerb Latein
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||||
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|-|-|-|
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||||
|Müller, Lilly|Klasse 8|2. Platz|
|
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|Frost, Anna Sophia|Klasse 10|2. Platz|
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||||
|Hofmann, Jakob|Klasse 12|4. Platz|
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### Jugend trainiert für Olympia Tischtennis
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#### Landesmeisterschaften
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|-|-|-|
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|Schimpf, Jannik|Klasse 6|Landesmeister|
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|Zschoche, Erik|Klasse 6|Landesmeister|
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|Kreusch, Emil|Klasse 6|Landesmeister|
|
||||
|Tauchnitz, Johannes|Klasse 6|Landesmeister|
|
||||
|Fuchs, Bernhard|Klasse 6|Landesmeister|
|
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|Paskalev, Vasil|Klasse 7|Landesmeister|
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|Liu, Rick|Klasse 7|Landesmeister|
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### Wasserball
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|-|-|-|
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|Renner, Michael|Klasse 6|Landesmeister, Pokalsieger|
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|Renner, Paul|Klasse 6|Landesmeister, Pokalsieger|
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|Gresch, Richard|Klasse 6|Landesmeister, Pokalsieger|
|
||||
|Hannemann, Julius|Klasse 9|Landesmeister, Pokalsieger|
|
||||
|Weidelt, Alexander|Klasse 10|Landesmeister, Pokalsieger|
|
||||
|Figl, Emil|Klasse 10|Landesmeister, Pokalsieger|
|
||||
|Tissier, Pacôme|Klasse 11|Landesmeister, Pokalsieger|
|
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11
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title: "2018"
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# type
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#cantorpreisträger: "Jakob Hofmann"
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## "Aus dem Paradies, das Cantor uns geschaffen, soll uns niemand vertreiben können."
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**aus 'David Hilbert, 'Über das Unendliche', Math. Ann. 95**
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## Statistische Daten
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