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Soeren Pflug 2023-03-01 11:23:38 +01:00
commit 7a180a590d
8 changed files with 508 additions and 57 deletions

@ -2,7 +2,7 @@
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@ -0,0 +1,81 @@
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title: Abiturienten 2020
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type: abiturienten
gallery: true
---
## Klasse 12/1
|**Name**|**Vorname**|
|---|---|
|Feuerstake|Fanny-Elisa|
|Hahnemann|Josefine|
|Hohlfelder|Florian|
|Imming|Anna Tirza|
|Kochmann|Niclas Noah|
|Köhne|Albert Theodor|
|Kutko|Elina|
|Lustfeld|Julius|
|Milus|Kurt Wolfram|
|Pärsch|Nina|
|Reißmann|Jonas|
|Silbersack|Ludwig|
|Steinkopf|Tom Erik|
|Wolter|Anton Peter|
|Zimmermann|Leander|
## Klasse 12/2
|**Name**|**Vorname**|
|---|---|
|Arbeiter|Jonas|
|Ballhaus|Alina|
|Berdin|Anton|
|Böbenroth|Jonas|
|Clausing|Gregor Henrik|
|Felgner|Linus Jonathan|
|Franko|Heinrich Immanuel|
|Hannemann|Julius Tom|
|Hertha|Mathis|
|Hildmann|Martin Jonathan|
|Kurth|Vincent|
|Pohl|Jesse|
|Reiche|Estelle|
|Schimpf|Lennart Maximilian|
|Stephan|Vivien Josephine|
|Ta Ngoc|Hoang|
|Ta Ngoc|Phi|
|Trödel|Cedric|
|Weißflog|Franz|
|Wend|Marc|
|Wisotzki|Hannes|
|Wollstein|Jonas|
## Klasse 12/3
|**Name**|**Vorname**|
|---|---|
|Bleck|Constantin|
|Brumme|Sergej|
|Elster|Noha Daniel|
|Fiedler|Sebastian|
|Fuchs|Janosch|
|Kuhn|Anton|
|Lahmann|Gustav|
|Puls|Ivan Iker|
|Richter|Sihaam|
|Ronniger|Laurenz Erhard|
|Schaldach|Maximilian|
|Schneider|Paul Herbert|
|Trebstein|Gregor Matteo|
|Weitkemper|Jan|
|Wensch|Leonhard Alexander|
|Witt|Paul|
|Zeitler|Arno|

@ -1,5 +1,5 @@
---
title: Abiturienten 2020
title: Abiturienten 2022
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type: abiturienten
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---
## Klasse 12/1
| | |

@ -8,43 +8,317 @@ gallery: false
aliases:
- /schulchronik/pages/schülerzahlen
---
|Schuljahr|Schülerzahlen gesamt|davon Mädchen|Anteil Mädchen in %|
|---|---|---|---|
|1988/1989|54|11|20,3|
|1989/1990|101|14|13,8|
|1990/1991|173|36|20,8|
|1991/1992|340|70|20,6|
|1992/1993|397|99|24,9|
|1993/1994|446|122|27,4|
|1994/1995|501|133|26,5|
|1995/1996|523|149|28,5|
|1996/1997|555|162|29,2|
|1997/1998|551|163|29,6|
|1998/1999|526|152|28,9|
|1999/2000|581|177|30,5|
|2000/2001|540|168|31,1|
|2001/2002|595|179|30,1|
|2002/2003|587|176|30,0|
|2003/2004|605|186|30,7|
|2004/2005|618|183|29,6|
|2005/2006|604|182|30,1|
|2006/2007|594|175|29,5|
|2007/2008|519|139|26,8|
|2008/2009|509|136|26,7|
|2009/2010|513|135|26,3|
|2010/2011|509|137|26,9|
|2011/2012|514|139|27,0|
|2012/2013|504|132|26,2|
|2013/2014|524|127|24,2|
|2014/2015|536|137|25,6|
|2015/2016|525|139|26,5|
|2016/2017|527|138|26,2|
|2017/2018|522|135|25,9|
|2018/2019|531|138|26,0|
|2019/2020|537|141|26,3|
<style>
#chart-container {
position: relative;
height: 70vh;
overflow: hidden;
}
</style>
## Schülerzahlen
![Schülerzahlen Diagramm](/media/statistiken/schuelerzahlen_diagramm1.webp)
![Schülerzahlen Diagramm](/media/statistiken/schuelerzahlen_diagramm2.webp)
<div id="chart-container"></div>
<script>
var dom = document.getElementById("chart-container");
echarts.registerLocale("DE", {
time: {
month: [
'Januar', 'Februar', 'März', 'April', 'Mai', 'Juni',
'Juli', 'August', 'September', 'Oktober', 'November', 'Dezember'
],
monthAbbr: [
'Jan', 'Feb', 'Mar', 'Apr', 'Mai', 'Jun',
'Jul', 'Aug', 'Sep', 'Okt', 'Nov', 'Dez'
],
dayOfWeek: [
'Sonntag', 'Montag', 'Dienstag', 'Mittwoch', 'Donnerstag', 'Freitag', 'Samstag'
],
dayOfWeekAbbr: [
'So', 'Mo', 'Di', 'Mi', 'Do', 'Fr', 'Sa'
]
},
legend: {
selector: {
all: 'Alle',
inverse: 'Invertiert'
}
},
toolbox: {
brush: {
title: {
rect: 'Box Auswahl',
polygon: 'Lasso Auswahl',
lineX: 'Horizontale Auswahl',
lineY: 'Vertikale Auswahl',
keep: 'Bereich Auswahl',
clear: 'Auswahl zurücksetzen'
}
},
dataView: {
title: 'Daten Ansicht',
lang: ['Daten Ansicht', 'Schließen', 'Aktualisieren']
},
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title: {
zoom: 'Zoom',
back: 'Zoom zurücksetzen'
}
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magicType: {
title: {
line: 'Zu Liniendiagramm wechseln',
bar: 'Zu Balkendiagramm wechseln',
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tiled: 'Kachel'
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title: 'Wiederherstellen'
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title: 'Als Bild speichern',
lang: ['Rechtsklick zum Speichern des Bildes']
}
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series: {
typeNames: {
pie: 'Tortendiagramm',
bar: 'Balkendiagramm',
line: 'Liniendiagramm',
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effectScatter: 'Welligkeits-Streudiagramm',
radar: 'Radar-Karte',
tree: 'Baum',
treemap: 'Baumkarte',
boxplot: 'Boxplot',
candlestick: 'Kerzenständer',
k: 'K Liniendiagramm',
heatmap: 'Heatmap',
map: 'Karte',
parallel: 'Parallele Koordinatenkarte',
lines: 'Liniendiagramm',
graph: 'Beziehungsgrafik',
sankey: 'Sankey-Diagramm',
funnel: 'Trichterdiagramm',
gauge: 'Meßanzeige',
pictorialBar: 'Bildlicher Balken',
themeRiver: 'Thematische Flusskarte',
sunburst: 'Sonnenausbruch'
}
},
aria: {
general: {
withTitle: 'Dies ist ein Diagramm über "{title}"',
withoutTitle: 'Dies ist ein Diagramm'
},
series: {
single: {
prefix: '',
withName: ' mit Typ {seriesType} namens {seriesName}.',
withoutName: ' mit Typ {seriesType}.'
},
multiple: {
prefix: '. Es besteht aus {seriesCount} Serienzählung.',
withName: ' Die Serie {seriesId} ist ein {seriesType} welcher {seriesName} darstellt.',
withoutName: ' Die {seriesId}-Reihe ist ein {seriesType}.',
separator: {
middle: '',
end: ''
}
}
},
data: {
allData: 'Die Daten sind wie folgt: ',
partialData: 'Die ersten {displayCnt} Elemente sind: ',
withName: 'die Daten für {name} sind {value}',
withoutName: '{value}',
separator: {
middle: ',',
end: '.'
}
}
}
});
var chart = echarts.init(dom, null, {
renderer: "canvas",
useDirtyRect: false,
locale: "DE"
});
var option;
jQuery.get("/data/schuelerzahlen.json",
function (data) {
chart.setOption(
(option = {
title: {
text: "Schülerzahlen",
},
tooltip: {
trigger: 'axis',
axisPointer: {
// Use axis to trigger tooltip
type: 'shadow' // 'shadow' as default; can also be 'line' or 'shadow'
},
},
xAxis: {
data: data['schuelerzahlen'].map(function (item) {
return item['year'];
})
},
yAxis: [{
min: 0,
inverse: false
}, {
min: 0,
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axisLabel: {
formatter: '{value}%'
}
}],
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feature: {
dataZoom: {
yAxisIndex: "none"
},
restore: {},
saveAsImage: {}
}
},
dataZoom: [
{
startValue: "1988"
},
{
type: "inside"
}
],
/*visualMap: {
top: 50,
right: 10,
precision: 1,
pieces: [
{
gt: 0.9,
lte: 1.0,
color: "#005da9",
},
{
gt: 1.0,
lte: 1.5,
color: "#0b9834"
},
{
gt: 1.5,
lte: 2.0,
color: "#93CE07"
},
{
gt: 2.0,
lte: 2.5,
color: "#FBDB0F"
},
/*{
gt: 2.0,
lte: 2.5,
color: "#FC7D02"
},
],
outOfRange: {
color: "#999"
}
},*/
series: [{
name: "Jungen",
type: "bar",
stack: "total",
color: "#7099dc",
data: data['schuelerzahlen'].map(function (item) {
return item['all'] - item['girls'];
}),
markLine: {
silent: true,
lineStyle: {
color: "#333"
},
data: [
{
yAxis: 100
},
{
yAxis: 300
},
{
yAxis: 500
}
]
}
},
{
name: "Mädchen",
type: "bar",
color: "#ff6a6a",
stack: "total",
data: data['schuelerzahlen'].map(function (item) {
return item['girls'];
}),
markLine: {
silent: true,
lineStyle: {
color: "#333"
},
data: [
{
yAxis: 100
},
{
yAxis: 300
},
{
yAxis: 500
}
]
}
},
{
name: "Insgesamt",
color: "#98e17f",
type: "line",
data: data['schuelerzahlen'].map(function (item) {
return item['all'];
}),
markLine: {
silent: true,
lineStyle: {
color: "#333"
},
data: [
{
yAxis: 100
},
{
yAxis: 300
},
{
yAxis: 500
}
]
}
},
{
name: "Anteil Mädchen",
type: "line",
color: "#dc9870",
yAxisIndex: 1,
data: data['schuelerzahlen'].map(function (item) {
return (item['girls']/item['all']*100).toFixed(2);;
}),
}
]
})
);
}
);
if (option && typeof option === "object") {
chart.setOption(option);
}
window.addEventListener("resize", chart.resize);
</script>

@ -95,8 +95,74 @@ topics:
superhaufen:
enable: false
- title: Schulfest "Make Cantor great again"
content: |
Inhalt
content: >+
## **Schulfest 2018 „Make Cantor great again“**
neben den klassischen Aktionen bei unseren Schulfesten wie Sportspielen,
Basteleien, Schach usw. gibt es in diesem Jahr anläßlich unseres 30-jährigen
Schuljubiläums und des 100. Todestages von Georg Cantor auch eine
Neuheit. Dazu gehört unter anderem unsere Cantor-Rallye. Diese ist ein
Rundkurs durch unser Schulhaus und führt euch durch viele Räume,
die Teilnahme ist natürlich freiwillig. Dabei lernt ihr interaktiv
bei verschiedenen Aktionen die Person Cantor und sein Leben näher
kennen. Zu Beginn holt sich jeder Teilnehmer einen Laufzettel**** aus dem
Organisationsbüro ab. Nachdem der Name eingetragen wurde, beginnt
man nun sich zu den einzelnen Stationen**** zu begeben und
diese zu bearbeiten. Nach erfolgreicher Teilnahme bekommt man eine
Unterschrift und geht zur nächsten Station.
**Jede Etage stellt eine Etappe in Cantors Leben dar:**
**1.Etage: Cantors Kindheit und Jugend**
**2.Etage: Cantors Leben, Arbeit, Werk**
**3.Etage: Cantors Krankheit und Ende**
**4.Etage: Cantors Vermächtnis und Erbe**
Deshalb müssen erst alle Stationen einer Etage erfüllt sein, damit man
fortschreiten kann. Die Rallye endet in der 4. Etage. Jeder bekommt
zu Ende eine Teilnehmerurkunde mit seinem Namen. Außerdem kann man
sich aus dem Organisationsbüro eine Geldwährung holen: die Grosler-Gulden.
Diese sind nur an diesem Tag gültig. Mit ihnen kann man sich
beispielsweise am Grill etwas kaufen.
Es grüßen
die 10. Klassen
{{< gallery dir="/media/schulchronik/2018/schulfest" />}}
superhaufen:
enable: false
- title: Wettbewerbserfolge

@ -142,15 +142,12 @@ tiles:
- title: Aktionen
bg_color: "#0fe008"
icon: mdi mdi-theater
content: >+
content: >
Den Freitag, den zweiten Tag der Festtage zum 30.Jubiläum, verbrachten
Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Aktionen, wie zum Beispiel
einem Kinobesuch, einer Vorlesung in Physik oder einer Rallye durch die
Stadt Halle auf den Spuren von Georg Cantor.
Stadt Halle auf den Spuren von Georg Cantor, in Form von 4
selbstprogrammierten Cantor-Apps.
font_color: "#ffffff"
unterhaufen:
- title: Überblick
@ -263,8 +260,44 @@ tiles:
T. R.
- title: Cantor-Rallye
content: |
Inhalt
content: >+
Anlässlich des 100. Todestages des in Halle tätigen Mathematikers Georg
Ferdinand Ludwig Phillip Cantor gestaltete das Georg-Cantor-Gymnasium,
mit Unterstützung von Lehramtsstudierenden der Universität Leipzig,
vier interaktive Stadtrallyes.
Die Schülerinnen und Schüler der Schulchronik-AG erarbeiteten Themen rund um
Cantors Mathematik. Dieses Wissen wurde mit dem historischen Wirken Cantors in
Halle verknüpft und anschaulich in vier Stadtrallyes verpackt. Die vier Rallyes haben
einen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad und sind demnach für verschiedene
Klassenstufen geeignet.
Innerhalb von 90 Minuten können die Teams mit Hilfe ihres Smartphones das Leben
und Wirken Cantors hautnah erfahren. Die Routen führen dabei unter anderem zu
Cantors Wohnhaus, dem Cantor-Gymnasium, der neuen Leopoldina oder dem
Hallmarkt. Dort lösen sie nicht nur geschichtliche Probleme, sondern erlernen
spielerisch Cantors Mathematik. Durch das richtige Beantworten der Fragen sammeln
sie Punkte, wodurch am Ende das „Cantor-Meister-Team“ bestimmt werden kann.
Natürlich sind die verschiedene Rallyes auch ohne schulischen Kontext spielbar und
regen so Jung und Alt zur Erforschung Cantors Mathematik und seines Wirkens in Halle
an.
{{< gallery dir="/media/schulchronik/2018/rallye" />}}
- title: Flashmob
bg_color: "#0051e5"
icon: mdi mdi-all-inclusive

@ -1,4 +1,4 @@
[
{ "schuelerzahlen": [
{
"year": 1988,
"all": 54,
@ -175,3 +175,4 @@
"girls": 137
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]
}